Oppsummering

Det var absolutt mye moro å lære på dette kurset, og praktisk med e-læring. Det meste har jeg kun fått en liten smakebit på, men blogg og wiki har vi brukt hos oss i flere år. Det er helt sikkert flere ting vi kan bruke i jobbsammenheng, kanskje lage små YouTube-snutter som supplement til bibliotekundervisningen? Vanskelig å trekke fram én ting som er en favoritt, men LastFM er noe jeg kommer til å se nærmere på - på privaten.

Fint å få et innblikk i mange ting, en annen variant hadde selvfølgelig vært færre ting og en gjennomgang av alle. På ønskelista står et kurs der jeg kan lære å lage YouTube-snuttene jeg nevnte....

Virtuelle verdener

Min erfaring med Second Life er kun fra siste samling. På jobben var det ikke mulig å laste ned programmet. Det blir spennende å se hva dette kan brukes til.

Web 2.0

Web 2.0 tjenester kan bidra til større interaktivitet mellom bibliotek og bruker og mellom bibliotekarer både nasjonalt og globalt.
Brukeren må kunne forvente at vi som bibliotekarer har en viss kjennskap til web 2.0 tjenester, noe som forutsetter at vi holder oss oppdatert via deltagelse på kurs, konferanser etc. Vi trenger aktører til å overvåke og videreformidle denne kunnskapen.

Web 2.0 Awards

Moro å se at flere av tingene vi har vært gjennom i løpet av kurset har vunnet eller er "på pallen". Personlig synes Ellen Marit og Trine at Picasa burde ha vunnet framfor Flickr.

E-læring

Registrert som bruker på chinesepod og første leksjon gjennomført. Morsom måte å lære på, det nye er at det ligger gratis tilgjengelig på nettet. En stor fordel ved e-læring enten det er web 2.0, språkkurs eller andre ting er at man kan gjøre det når som helst og hvor som helst bare man har tilgang til nettet og pc.

Last.fm

Dette var noe av det morsomste, og noe jeg har lyst til å se nærmere på. Vet ikke akkurat om det kan brukes i jobbsammenheng, men derimot privat.

Mashups

Av mashupene vi kikket på, likte vi nok Mapdango best. En mashup av kart (f. eks. London), informasjon og bilder om severdigheter, oversikt over arrangementer, værmelding m.m. Praktisk å ha all denne informasjonen på ett sted.

Hvis vi skulle laget en mashup, måtte det være en kombinasjon av en katalog og bokanmeldelser (ikke særlig originalt), eller f. eks. en kombinasjon av utlånsmodul og Folkeregisteret.

Zoho writer

Vi haster fra Origo til Zoho writer. Dette er som word, og poenget må være et alternativ til Microsoft. En kjempefordel er at dokumentene kan hentes opp på alle datamaskiner. Det har Ellen Marit og Trine sjekket.

Origo

Da har jeg registrert meg på enda et sted jeg kan møte inviterte til samtale og utveksling av ditt og datt. Ellen Marit, Arnfrid og jeg laget en gruppe (Grethe er også invitert), skrev hvert vårt innlegg, og lagt inn et arrangement i kalenderen som vi tipset medlemmene om. Førsteinntrykket er at dette minner litt om en wiki, og litt om et vennested. Vi får utforske denne muligheten senere, nå må vi haste videre...

Warholizer

Mon tro hva Are Kalvø syns om dette...

My creation
Originally uploaded by trinesyversen

Spell with Flickr

Personlige forsider eller startsider

Jippi! Dette var gammelt nytt, det passer bra på en onsdags kveld. På min iGoogle har jeg klokke, notisblokk, GoogleReader, GoogleTalk, GoogleMail, og muligheter til søk i YouTube og Wikipedia. Kjekt å ha det også.

Rollyo

Dette er sikkert også kjekt å vite om. Vi kan blant annet lage profiler til ulike prosjekter som elevene skal jobbe med - til Helse- og sosial/språkfag/restaurant og matfag osv. Min søkeside er: http://rollyo.com/trinesy/

Sosiale bokmerker - del.ici.us

Forsøket tok en brå slutt da det ikke lot seg gjøre å laste ned verktøylinjen....

Library Thing

Loveboat

Podcasting

Neste post på programmet er podcasting. Sånn jeg forsto det må man opprette en Bloglines-konto (selv om man har Reader fra før). Man går f.eks.inn på NRK, klikker på "podcast" i venstremenyen og velger program man vil følge med på. Deretter er det å lime inn url-en på samme måte som når man abonnerer på rss-feeds. Derimot er det umulig å høre på programmene, tror skole-pc-ene er sperret for podcasting. Saken skal undersøkes.

Facebook og Wiki

Jeg har registrert meg på Facebook, meldt meg inn i gruppa "23 ting i Vestfold", og skrevet en liten hilsen på veggen. Bilde får evt komme senere....

Når det gjelder Wiki, har vi allere en her "på huset", se http://svgsbiblioteket.pbwiki.com/
Der har jeg lagt inn bokanmeldelser og skrevet om diverse prosjekter. Håper det holder:)

Flickr - egne og andres bilder

Dette er gøy!! Først brukte jeg bilder vi har fra før, og som kan offentliggjøres.

Deretter tok jeg bilder i biblioteket, la dem inn i min flickr-konto og deretter på bloggen. Jeg sliter litt med å finne andre alternativer å vise bildene på - en lysbildeserie fra biblioteket hadde gjort seg!

Å organisere på iGoogle

Jeg har nå forstått at det er lurt å organisere Reader, Talk osv på iGoogle. Når jeg først skjønte det, er det veldig enkelt å legge det til. Det er også viktig å ha tid til å knote og tulle med dette her, og på den måten kom vinterferien beleilig:)

Google Talk

Nå har vi også prøvd chatteprogrammet Google Talk. Veldig morsomt, selvfølgelig, og jeg forstår at ungdommen lar seg friste - også i skoletida:) Nå blir det greit med vinterferie og rolige dager, så kan vi boltre oss med alt dette morsomme.

RSS

Med hjelp fra Grethe klarte jeg å skaffe meg en RSS-feed på Dagbladets bokanmeldelser. Det var ikke noen enkel bruksanvisning man fikk fra Google reader. Hvis det kan være til noen hjelp, kan jeg fortelle at man først må finne en side som støtter RSS (Dagbladet gjør det). Søk i siden (Ctrl+f) etter rss-en (som ligger langt nede) og klikk på RSS-ikonet/merket. Da får man forslag om hvilke av Dagbladets sider som man kan abonnere på. Klikk på det du ønsker å få nyheter om.

Det burde vært et valg som gjorde at man kunne få nyhetene inn på fylkesposten (eller en annen mail man leser daglig). Har noen fått til det? Nå må vi logge oss på Google reader eller Bloglines for å lese nyhetene vi har abonnert på. Og det er antageligvis meninga:)

Første kurssamling 23 ting

Her skal jeg dokumentere hva jeg lærer på kurset.